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Las Escuelas del Condado de Guilford requieren que todos los padres/apoderados se les informe, a intervalos regulares, sobre el progreso académico de sus hijos.
Las calificaciones reflejarán el progreso de un estudiante en alcanzar los objetivos de un currículo o curso específico. Las calificaciones serán ponderadas solamente para los cursos de Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB) y cursos de honor designados.
Se enviará a los padres de cada estudiante una libreta de calificaciones, al final de cada período de calificación. Además de las libretas de calificaciones, se les darán a todos los estudiantes, en la mitad del período de calificación, informes interinos de progreso para informarles a los padres/apoderados e invitarles a participar con respecto al progreso del estudiante. Se harán informes adicionales, o se pondrá en contacto con los padres cuando parezca que el progreso de los estudiantes es insatisfactorio o han estado ausentes de la escuela por un número excesivo de días.
Los profesores mantendrán registros precisos que reflejen cómo han determinado las calificaciones de cada estudiante. Será responsabilidad del profesor de la sala de clase completar el informe de progreso.
La escala para reportar el progreso estudiantil en los grados K-2 será:
- O - Sobresaliente – excede consistentemente lo esperado
- S – Satisfactorio – alcanza consistentemente lo esperado consistentemente y aplica conceptos independientemente
- N – Necesita más práctica – muestra desempeño inconsistente y no está seguro del concepto sin dirección del maestro
- U – No satisfactorio – todavía no alcanza lo esperado y muestra desempeño bajo del nivel de grado
- X – Será introducido y se enseñará al estudiante de manera apropiada, pero no se evalúa formalmente en este momento
La escala de calificaciones para los estudiantes de grado 3-12 en las Escuelas del Condado de Guilford será:
A = 93 -100
B = 85 - 92
C = 77 - 84
D = 70 - 76
F = 69 y MENOS
I = INCOMPLETO
AUD = Oyente (SÓLO para estudiantes que quieran tomar la porción del laboratorio de un curso AP sin Calificación).
El Superintendente o la persona que él designe, entregará regulaciones para asegurar que el sistema de calificación sea uniforme en todos los niveles de grado a través del sistema escolar, con la excepción enumerada más abajo:
Después que la Junta lo revise, las escuelas opción/magnet, Gateway/McIver y escuelas alternativas pueden entregar libretas de calificaciones que reflejen las metas especiales del programa.
Las notas serán ponderadas para los cursos de Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB) y cursos de honor designados.
Nota Final |
Puntos de Calidad |
*AP |
Cursos de Honor |
Todos los otros Cursos |
A
B
C
D
F |
6
5
4
3
0 |
5
4
3
2
0 |
4
3
2
1
0 |
*Crédito para el curso depende de haber tomado el examen AP/IB.
Nota: Esta Política Administrativa reemplaza la Política IHA de la Junta anterior.
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